Hoy tengo el placer de contar en mi blog con la colaboración de Elena!

Elena Fernández es Musicoterapeuta, Profesora de Música, Licenciada en Derecho, Máster en Dirección de RRHH y actualmente estudiante del Grado en Psicología, además de madre de un niño con autismo gracias al cual se formó y se introdujo en el fascinante mundo de la Musicoterapia.

Tenía curiosidad sobre el tema de musicoterapia y le pregunté si le apetecía escribir unas letras, y aquí las tenéis. Le podéis seguir en twitter aqui: https://twitter.com/elena_jorge

El uso de la Musicoterapia cada vez es más frecuente en distintos ámbitos como el clínico (en hospitales, residencias…), educativo (colegios, guarderías…) y social (programas de integración dirigidos a personas en riesgo de exclusión social…) dirigiéndose tanto a bebés como a niños, adultos y personas mayores con y sin diversidad funcional.

A través de la música y sus elementos (ritmo, melodía, armonía, matices…) podemos trabajar áreas como la cognitiva, la emocional y la conductual empleando herramientas musicoterapéuticas para reforzar, mejorar y potenciar un sinfín de aspectos en función de las necesidades de cada persona y/o grupo tales como el aprendizaje, la atención, la memoria, la imitación, la interacción, la comunicación (lenguaje verbal y no verbal), el control de la impulsividad, la coordinación, la motricidad fina y gruesa, la cohesión grupal, la creatividad, la relajación…

Es fundamental que las sesiones de Musicoterapia sean llevadas a cabo por un profesional titulado quien, tras un período de evaluación, diseñará un programa de intervención personalizado con el fin de que la persona o grupo que reciba las sesiones de Musicoterapia pueda aprovechar al máximo sus beneficios y generalizarlos a otros ámbitos de su vida.

Algunos ejemplos prácticos:

Campanillas de colores de “do” a “do”: adaptándonos a las características de cada persona o grupo trabajaremos los colores, la estimulación musical, la discriminación de sonidos, la motricidad, aprenderemos la escala musical, haremos improvisaciones, juegos musicales respetando turnos, tocaremos e imitaremos melodías…  

Series de instrumentos con apoyo visual de pictogramas: podemos trabajar y mejorar la atención, la función ejecutiva, el desarrollo del pensamiento, la motricidad…

Relajación: con música tranquila podemos crear un ambiente muy agradable utilizando también luces de colores, pañuelos, pompas, plumas…

 

 

Muchas gracias Paco, por tu gran labor y por haberme invitado a participar en tu interesante blog.

 

 

El otro día navegando por Twitter descubrí un proyecto que me gustó mucho desde el principio. 

El caso es que fue un cúmulo de circunstancias : me pidieron una consulta sobre paralisis cerebral y material de piscinas, aprovechė y cree un post por si así ayudaba a más gente con dudas. Una mama me contestó por Twitter que ellos utilizaban los brazos 😉

Entré en su perfil y descubrí que esta mama tiene un proyecto solidario de tazas para sufragar gastos de terapia de su peque con paralisis cerebral.  Al momento compré 2 tazas y me puse en contacto con ella para ofrecerle mi web y darle más visibilidad. Es por ello que hoy escribo esto.

Hoy o mañana llegarán mis tazas, les sacaré foto y os las enseñaré.

Espero que compartáis su web y que la pequeña Alicia siga tan valiente con sus terapias.

Aquí os dejo algo de información de su web:

¿Para qué vendemos tazas solidarias?

Alicia es mi niña, actualmente tiene dos años y siete meses y tiene parálisis cerebral severa a consecuencia de un incidente después del parto.

Desde que nació fuimos conscientes de que su única tabla de salvación eran las terapias, para poder paliar en la medida de lo posible, las secuelas de la parálisis.

Para sufragar todas esas terapias nos hemos volcado en varias iniciativas, una de ellas es este bonito proyecto de Tazas Solidarias. Puedes ver todas las terapias que hace Alicia pinchando aquí.

Gracias a sus terapias, Alicia está consiguiendo grandes avances. El último de ellos fue conseguir la postura de gateo y sentarse.

Hola!

Hoy quiero compartiros el proyecto de una amiga de Pamplona. Le he pedido nuevo sea ella quien describa su trabajo que es quien mejor lo conoce. He de decir que yo era reticente a ver “museos y esas cosas” pero también es cierto que (creo) soy de mente abierta y probé, me quedé encantado! Abre tu mente y prueba, explora, no sabes las grandezas que te estás perdiendo y Pilar te va a ayudar a conocer 😉

Paco. Conocí a mi amigo Paco en un ambiente sosegado, grato para la conversación serena, reposada. Quizás por eso la amistad perdura, porque se asentó en buena tierra.
Luego, sus obligaciones profesionales y familiares, las mías, también, nos han llevado por distintos caminos, pero eso no ha impedido mantener el contacto. Con mas o menos distancia en el tiempo, pero siempre cordial y con el matiz de reencuentro.
Paco y yo tenemos cosas en común, quizás la principal sea quitar miedos. Él quita el miedo al agua y yo quito el miedo a los museos , a los museos, y a mas cosas. Si, dirijo patrimonioparajovenes.com un proyecto que tiene como fin difundir el arte y el patrimonio cultural entre los jóvenes. Sobre todo entre aquellos que dicen a mi no me interesan “las piedras” , los que desconfían y pregunta, pero ¿quien va? O piensan por dentro : “Menuda chapa me van a meter’ . Eso, sobre todo va dirigido a esos. Y a los que les gusta el arte, también.
Tenemos distintas actividades:
Salidas para visitar algún lugar. Esas visitas son generalmente cortas, por la mañana o por la tarde de un sábado. Y casi siempre nos salimos de los recorridos turísticos habituales o mas comunes.

Talleres de fotografía, impartidos por profesionales.

Cenas coloquio. Son cenas frías, informales. En la primera parte , nuestro invitado habla de aquello que le hemos pedido Por ejemplo , ¿Cómo se saca un tesoro del fondo del mar? o muchas otras cuestiones. Os invito a visitar la web, hay muchas fotos y resulta mucho mas ameno verlo hecho que contarlo.
 ¿Quién puede participar en estas actividades? Personas entre los 15 y los 35 años, mas o menos.
¿ Cuanto cuesta participar? Los socios tienen las actividades gratuitas, o con descuentos especiales. (La cuota anual de socio es de 20 euros)
Los no socios pagan habitualmente tres euros cada vez que se inscriben en una actividad. ( 12 en las cenas coloquio).
¿Cómo se financia la asociación ?
Con las cuotas de socios
Con los ingresos por actividad
Con los donativos. Esos donativos, tienen “premio” para los contribuyentes navarros. Dado que Patrimonio para jóvenes tiene un programa propio para Navarra y se enmarca dentro de los proyectos culturales de La Ley de Mecenazgo Cultural Navarra, quien nos ayuda, desgrava hasta un 80%. Os invito a informaros sobre este punto, aquí: http://culturanavarra.es/es/patrimonio-para-jovenes

¿Quiénes somos las personas que estamos al frente de Patrimonio para jóvenes? Otra vez os remito a la web patrimonioparajovenes.com ahí podéis acceder al apartado “Quiénes somos”.

Para contactar, tenéis también el apartado “ contacta” en patrimonioparajovenes.com

No ocupo mas espacio . Gracias otra vez a Paco Sánchez Aguilar por invitarme a este rato con sus lectores. Y gracias a los que me habéis leído y muchas mas gracias si navegáis un poquito por mi web.

Echando una mano….

<strong><a href=”http://ludoqua.com/wp-content/uploads/elpoderdelateti.png”><img class=” wp-image-4700 alignleft” src=”http://ludoqua.com/wp-content/uploads/elpoderdelateti.png” alt=”elpoderdelateti” width=”145″ height=”145″ /></a></strong>

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<strong>Te unes a mi team</strong> de <strong>“Blogueras por la Lactancia”? </strong>Necesitamos recaudar fondos para los proyectos de fomento a la lactancia y lucha contra la desnutrición infantil que Acción contra el Hambre lleva a cabo en países de pobreza y difícil acceso a los alimentos, esta vez en el Sahel, África, que se enfrenta a una sequía de meses.

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Los blogs que forman el equipo, por ahora, somos:

<a href=”http://www.unamamadeotroplaneta.com/” rel=”nofollow”>una mama de otro planeta</a>
<a href=”http://www.mamaresiliente.es/” rel=”nofollow”>mama resiliente</a>
<a href=”http://www.gololoytoin.com/” rel=”nofollow”>gololo y toin</a>
<a href=”https://elvestidordekaro.com/” rel=”nofollow”>el vestidor de Karo</a>
<a href=”https://loscaprichosdeunarubia.blogspot.com.es/” rel=”nofollow”>los caprichos de una rubia
</a><a href=”http://mamadgemelos.es”>Mamá d Gemelos</a>
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<strong>”Gente pequeña, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el mundo”.</strong>

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MUCHÍSIMAS GRACIAS!!!!!!!!!!!!

Es esta ocasión no seré yo quien escriba este artículo (aunque sí la edición).

Me he puesto en contacto con el equipo de Emergencies Setmil vía twitter (@Emergencies7000) y como son expertos en Socorrismo preventivo he pensado que sería bueno mostraros su forma de trabajar.
He de decir de antemano, que han sido encantadores y muy rápidos. Espero que el material que aportan os resulte igual (o más) interesante que a mí:

Aquí estamos… a invitación de Francisco Sánchez, gran conocedor del medio acuático, especialista en natación infantil y bloguero de éxito, contándoos algo de socorrismo. Muchas gracias Francisco por dejarnos este hueco en tu blog. Es un placer colaborar contigo en prevención de ahogamientos y alguna otra cuestión que preocupa a los socorristas, sobre todo en lo que tiene que ver con los pequeños.socorrismo-para-ninos

Hablemos de socorrismo y niños…

Como bien indica nuestro compañero Francisco en su blog, enseñar a tus hijos a nadar, lo antes posible, es una de las primeras formas de prevenir ahogamientos. Los niños aprenden de muy pequeñitos, antes de nadar puedes enseñarles a flotar. Eso te garantiza que en un accidente sean capaces de girar sobre sí mismos y mantenerse a flote unos segundos mientras acudes en su ayuda. Pero nosotros no hablaremos de natación que para eso ya está Francisco, experto en el tema.

Vamos a otras medidas para prevenir tanto en el mar como en piscinas públicas o privadas. La primera y fundamental:

NIÑOS SOLOS EN EL AGUA… DISGUSTO SEGURO

NO puedes quitarle la vista de encima ni el tiempo de hacer una llamada. Un pequeño se ahoga en medio minuto en un palmo de agua. Por tanto… mírale constantemente. Mantén la norma 10×20… mira a tu hijo cada 10 segundos y tenle a menos de 20 segundos a tu alcance.

Si hablamos de playa, acude a arenales con servicio de socorrismo y colócate cerca de los socorristas, sigue sus indicaciones, tanto directas como aquellas que te indican con símbolos. Bandera roja prohíbe el baño, bandera amarilla… mucho cuidado y bandera verde indica que las condiciones para el baño son adecuadas.decalogo.seguridad.en_.playa_.niños.infografia

Cuidado con las colchonetas y elementos flotantes que dan una seguridad falsa, los niños se adentrarán en el mar sin darse cuenta y puede costarles volver. En cuanto a flotadores… no nos gustan los flotadores de aro, tampoco los manguitos… se sueltan, se escurre el niño por debajo… mejor un chaleco, mucho más seguro. Haz que tus hijos lo utilicen tanto en playas como en piscinas.

Evita las zambullidas de cabeza, los socorristas nos encontramos en ocasiones lesiones medulares muy graves por esta causa. Las consecuencias pueden ser terribles. No dejes que se tiren de cabeza en cualquier sitio.

Acostumbra a los peques a no hacer comidas copiosas antes de entrar en el agua, a hacerlo despacio evitando cambios de temperatura muy bruscos. En las horas de mayor calor evita el ejercicio físico intenso. Busca una sombra y protégelos con crema solar.

Explícales que si ven a alguien en problemas deben ir corriendo a buscar ayuda, avisar a un adulto o llamar al 1-1-2, nunca lanzarse al rescate ellos mismos, podríamos tener dos víctimas…

Y por último… los socorristas somos tus amigos, haz que los niños nos vean como alguien cercano, que nos pregunten ante cualquier duda y que se acerquen a nosotros si tienen un problema, se han perdido, les ha picado una medusa…

 

Muchas gracias de nuevo Francisco por permitirnos utilizar tu blog como altavoz para difundir nuestro trabajo. En Emergències Setmil, creemos en la prevención como una buena medida para evitar accidentes, la difusión de estas medidas es una buena forma de hacerlo.

 

Se ha hablado mucho sobre los mitos y leyendas de la natación para bebés. Se ha dicho que si no era bueno meter a los bebés al agua, que si mejor esperar a los 3 años de edad.

Creo que la natación para bebés es 100% seguro y positivo, sin ningún efecto negativo en los bebés. Además, reporta beneficios tanto para los bebés como para las familias.

Ya habreís comprobado por otros artículos, los beneficios de la natación en los bebés. Para que no se diga que sólo nosotros apoyamos esta actividad familiar, os dejamos un vídeo de unos compañeros de méxico, en la que también apoyan la natación para bebés y nos muestran los beneficios. Espero que sea de vuestro agrado.